لیست دروس مهندسی عمران گرایش محیط زیست- گروه عمومی |
|
ردیف |
نام درس |
1 |
انگليسي ويژه |
لیست دروس مهندسی عمران گرایش محیط زیست- گروه تخصصی اجباری | |
ردیف | نام درس |
1 | پايان نامه |
2 | شناخت ومديريت برنامه ريزيي محيطزيست |
3 | تصفيه اب |
4 | تصفيه فاضلاب |
5 | الودگي هاي هواوروشهاي كنترل |
6 | الودگي موادجامدوروشهاي كنترل ارشد |
7 | سمينار |
لیست دروس مهندسی عمران گرایش محیط زیست- گروه تخصصی انتخابی |
|
ردیف |
نام درس |
1 |
انتقال وتوزيع اب |
2 |
هيدروليك رسوبات |
3 |
تصفيه فاضلابهاي صنعتي |
4 |
طراحي تصفيه خانه هاي اب وفاضل اب |
5 |
مهندسي منابع اب |
6 |
هيدروليك سازه هاي ابي |
7 |
ابهاي زيرزميني |
8 |
هيدروليك پيشرفته |
9 |
مديريت برنامه ريزي واقتصادمهندسي محيط |
10 |
شناخت وكنترل كيفيت منابع اب ارشد |
11 |
الودگي ابهاي سطحي زيرزميني |
12 |
مهندسي رودخانه |
13 |
پايان نامه |
14 |
طرح تحقيق پايان نامه ارشد |
15 |
هيدرولوژي پيشرفته |
موضوعات مرتبط: مهندسی محیط زیست ، ،
برچسبها:
مقدمه
رابطه بین انسان و محیطزیست پیوسته امری پیچیده بوده است؛ انسان هم جزئی از طبیعت و هم مستقل از آن است؛ دیدگاه کلی علم آن است که انسانها بهواسطه انتخاب طبیعی تکاملیافتهاند ولی از دیدگاه فناوری، انسانها، محیطزیست را شکل میدهند؛ در عین حال میتوانند آن را مشاهده و ثبت کنند. این مشاهده و ثبت شامل محیطزیست و آثار انسان بر محیطزیست نیز میشود.
افزایش تمایل به شناسایی آثار انسان بر محیطزیست منجر به درخواستهای اساسی در زمینه تحول اقتصاد سنتی، اخلاق و مفروضات حسابداری شده است. برای مثال در سال 1970 پرسشهایی مطرح شد که نشاندهنده نگرانیهای موجود در زمینه محدودیتهای الگوی سنتی مدیریت بود. چاستین (Chastain, 1973)، گامبلینگ (Gambling, 1974)، آلمن (Ullman, 1976) و دیرکز و پرستون (Dierkes & Preston,1977) نیز رابطه بین حسابداری، سازمانها و اجتماع را کشف کردند. در سال 1990 نگرانیها بر مسائل زیستمحیطی متمرکز شد. بهتازگی نیز تلاشهایی جهت عملیاتی کردن مسائل زیستمحیطی انجام شده و این مقاله نیز بهدنبال ایجاد یک چارچوب نظری براساس 8 فرض منطقی است.
موضوعات مرتبط: مهندسی محیط زیست ، ،
برچسبها: